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- 1、意外惊喜的心理描写作文400字
- 2、妈妈的礼物中描写神态的词语
- 3、比赛失利焦急的等车收到渴望已久的礼物运用你所学习的描写方法表现人物的内心
- 4、想象一下，当姐姐将水壶交给弟弟时，弟弟会有怎样的反应？请抓住人物的神态、语言、动作写一写。
意外惊喜的心理描写作文400字
1. 意外的惊喜 作文 400字
星期一，随着雄壮的运动员进行曲，我们做完广播操正准备退场。突然，英语老师走了过来，伸出手，轻轻地从我头上掠过，递给班主任龚老师一张奖状，“这是谁的呢，要是我的该多好好啊！”离老师最近的虞海澎伸头缩颈地偷看，也想知道究竟。一会儿，她转过身羡慕地对我说：“李樵，是你的。”“我的？”我丈二和尚摸不着头脑，“真的吗？”我踮起脚尖，身子微微向前倾，伸长脖子盯着奖状看，当目光停在“李樵”上时，一下子定住了，半天才醒悟过来，高兴得一蹦八尺高。就这样，一传十，十传百，不一会儿，全班都知道这件事了。
回到班级，龚老师倚在讲台边高兴地说：“上晨会课之前，我先来发一个奖……”老师话音未落，同学们已经按捺不住叫成一片：“是李樵的！”“李樵，上来领奖状”龚老师微笑说。
在同学们热烈的掌声中，我迈着轻快的步伐走上讲台领了奖状。回到座位上，仔细一看才知道获得了“全国中小学学生‘金钥匙’大赛金湖赛区一等奖”。
意外，对于这个词大家都不陌生吧！意外的考试、意外地发现、意外的……我也不例外。我有过一次意外的惊喜，这，在我的脑海里还是记忆犹新。
那时我还是一名三年级的学生。有一回，英语老师说今天要考试，面对这场突如其来的考试，我完全没做好心里准备。马上就要开始考试了，我准备好文具，等待着“恶魔”地降临。
“开始。”只听老师一声令下，我们便开始做了。我非常顺利地做了一题有一题，不知克服了多少难关。我欣喜若狂，像一个在战场上胜利的士兵。做着做着，我有碰到了一道难题。是一道选择题，题目是：Do you like flowers？有三个选项：A、yes I do. B、yes I does. C、No I do. 我不知所措，经我的分析，“C”肯定是错的，可“A”和“B”该怎么选呢？我的心里好像有100只兔子在“砰、砰、砰”地跳着，忐忑不安，矛盾极了！我灵机一动，在橡皮两面分别写上“A”和“B”。就让老天来决定吧！我想。我郑重地把手中的橡皮向上抛，“哐当”橡皮掉了下来，是“A”，我再一次郑重地把答案写在了试卷上，心里舒畅多了。
下午，老师报出了成绩，“黄嘉怡100，张南南100……”我没有听错吧，我居然考了100分哟，太棒了！我开心得手舞足蹈。
这一次意外的惊喜 让我终生难忘。到头来，帮我的还是老天爷。
采纳吧，都是400字的。两篇。
2. 意外的惊喜 作文 400字每次遇到难题而绞尽脑汁却总也想不出来时，望着那一张张写得满满的稿纸，我的心便会隐隐作痛，那时的我总会想：爸爸妈妈，你们为什么不能在这个关键的时侯帮我一把呢？渐渐长大，对爸爸妈妈的思念也与日俱增，尤其在生日的时候，我更加想念爸爸妈妈。
12月的一天，我度过了自己的12岁生日。那天，我收到了许多礼物，收到了许多同学的祝福。但我不是很开心，一直笑不出来。因为对这一切，我并不期待，我期待的是，爸爸妈妈的礼物、祝福。他们就是这样，一心扑在工作上，常常为了更美好的明天而废寝忘食地工作，几乎把我给忘了。一想起我与爸爸妈妈共处的时光，我不由得在心底呼唤：“爸爸妈妈，你们能来吗？”其实，我猜测，他们是不会来的，因为那天不是节假日，而且他们一定没记得我的生日，可能正忙碌地奔波着……
放学回家后，我将作业写完。由于心情烦闷，我推着自行车，到外面兜兜风。寒风扑面迎来，吹乱了我的短发，但却吹不走我心中的思念、忧伤……就这样，我闲逛着。直至5点多，我才极不情愿地走进家门。
耳边响起的是一片嘈杂声，心情烦闷的我根本没有理会。刚踏入客厅，爷爷就追问：“萃，你去哪里了？”我低着头，胡乱搪塞了一句：“没干什么，我去同学家了。”“萃，你身体不舒服吗？”咦！是妈妈。我的精神为之一振！惊喜之余，我问了一句：“爸妈，你们怎么来了？”“你不会不记得了吧！”“今天是你生日啊！”爸爸笑着回答。我怔住了，刚才对爸妈的那股怨气早已烟消云散。“看，这是你的礼物。”妈妈将一本《树叶的香味》递到我手里。我高兴地合不拢嘴，那是我盼望已久的故事书。以前我跑了好几家书店都没能买到。我边抚摸着故事书边问道：“这是在哪里买的？”爸爸告诉我，自从妈妈知道我想买这本书后，不顾疲倦，上新华书店，三联书店……几乎跑遍了全汕头的书店。这时，幸福的感觉浓浓地糊在了我的心头。我抑制不住感情的闸门，投入了妈妈的怀抱，朦胧中，我感觉自己哭了……
晚饭时间，奶奶为庆祝我的生日，煮了一桌可口的饭菜。餐桌上，其乐融融。在这温馨之夜，我感受着这天伦之乐，显得格外激动。
这次生日，是我平生以来，记得最鲜明的一次，它是我成长过程中一颗最闪亮的珍珠
3. 我的心里充满欢乐与惊喜的作文（400字以上）惊喜的发现
惊喜，对于我来说，一点也不陌生。在我那天真活泼、欢乐幸福的童年中，一点也不稀罕，然而，我对那如天上繁星的“惊喜”是不能一一记住的，但有一次的惊喜却让我终生难忘！
在我很小很小的时候，就听爸爸、妈妈讲过圣诞节的故事，说圣诞老人能帮助小朋友实现一些愿望，所以我真希望见到圣诞老人，收到他送的礼物，但也有时也会想，他会吗？他会送礼物给这个大千世界上一个普普通通的孩子吗？
有一年圣诞节的平安夜，妈妈叫我睡觉前把小鞋放在门口，说这样明天就会收到圣诞老人送的礼物，我照办了。第二天一早，我半信半疑打开门，啊！圣诞老人果然送给我礼物，我是那么的惊喜，那么的开心。从此以后，我每年圣诞节都那么做，而且一次次都是那么惊喜，圣诞老人的礼物都是那么的称心如意。
但是，去年的圣诞节却发生一件使我终生难忘的事。那年爸爸妈妈工作都很忙。平安夜那晚，我临睡觉前照旧把鞋子放在门口，突然问：“妈妈，今年我还能收到圣诞老人的礼物吗？”妈妈一笑，说：“ 明天你就知道了！”，那一夜我老睡不着。“咔！咔！咔！”爸爸加班回来了，只听到妈妈跟他“咕嘟咕嘟”一会，爸爸又忙忙出门了。咦？爸爸又干啥去？……
第二天，我仍然收到圣诞礼物，但从数量和质量上比前几年差远了，只是一块巧克力，好像没什么准备，这时，我想起爸爸昨晚的行动，难道……
于是，我盘问起妈妈来，妈妈长叹一声，说：“力力，告诉你吧！以前那些圣诞礼物都是爸爸妈妈为你准备的，因为爸爸妈妈希望看着你惊喜，看着你快乐，今天，你长大，不该再瞒你了！”我听了，一愣！妈妈吸了一口气，又说：“昨晚爸爸妈妈实在太忙，把这事忘了，我们打算第二天向你解析的，但看见你又把小鞋摆在门口，我们实在不忍心看到你失望，爸爸只好连夜出门……”说到这儿。我眼睛湿润了，心里是那么的惊喜哟。
惊喜，是那么的惊喜，因为我已收到了人世间最美、最珍贵的礼物——爱。
生命的年轮像一张旋转着的七色唱片。按一下重播键，再细听以往灌录的青春乐曲，我的心泛起了一圈圈的涟骑，一丝丝的惊喜顿上心头……
成功是惊喜；取得成功之时当然是万分惊喜； 当你回味过往的成功，也能从中得到惊喜，你会为自己有取胜的块心，为自己不断努力的无比毅力而感到惊喜。通往成功的道路上有着无数的足迹，那都是你付出的辛勤，你怎能不为之一震？怎能不惊喜？
失败是惊喜。失败之时，你把生命旋律的音量调到最高处。你会听到失败在讥笑你，你会振作起来，坚定地对自己说：“失败并不可怕，可怕的是失败后不能振作。”那时，你会惊叹自己居然能在失败之时说出这些豪言壮语。从失败中走出来，总结教训，继续奋力前进，你做到了。你怎能不感到惊喜？
离别是惊喜。感情的 *** 拔到了最高处，你与挚友即将分别了，那刻的心情是悲哀，是离愁？不，那是惊喜。当离别时，你会发现，不知不觉中你与挚友已经建立起深厚的友谊，共同度过了生活中的风风雨雨。那时，你会惊喜生命中交上了一位知心朋友。
重逢是惊喜。多年分别，多年分别再聚首。你会发现友人的面容都变了，但你又会发现你们的感情就像埋在地下的酒，时间越长越浓烈。你会发现你们对对方的感情已不只是一句问候，一句体贴的话语，而是彼此心与心的牵挂。于是，你不胜惊喜！
生命的道路是由无数的成功失败和悲欢离合交织成的。朋友，迈开脚步，你就会在平凡生活中收获无数的惊喜！
4. 一次意外的惊喜作文450字以上生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事.
生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事.
“呤呤呤.” 这一声清脆的下课铃宣告这漫长的期中考试终于结束了.同学们都急忙想与身边的同学对答案，可令我失望的是我的答案与他们的答案就是不一样，就是那么地与众不同！孤独的我独自走在回家的路上，天空如我的心情一样阴暗，想起考试的种种失利，心情十分烦闷.到了家，母亲看出了我的心事也就没有再多问，可谁有能知道我内心我苦呢？或许只有天地吧！
转眼间，到了揭晓我成绩的时候，名知自己考不好的我，这一次却出奇地晚来到学校.到了教室，同学一张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开.终于，只见曹老师大步流星地走进教室，脸上一脸严肃庄重的表情，让人看了便知我们考试没有考好，曹老师走上讲台，清了清嗓子，说：”这一次我们月考没有考好！””应该说的就是我吧！！”我心想.一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个个红勾，我那悬着的心终于放了下来.可没想的是还有更大的惊喜在后面等着我.
到了中午，曹老师来到教室，顺手从她的包里拿出一份排名表.这时，我正在悠闲地整理书包，曹老师说：”这一次的第一名是 ** 97分，第二名是李红95分.”这时，我感觉幸福得像花儿一样，激动得说不出话来.放学后我高兴的回家，这真是一次意外的惊喜.
曾听过基督教的这样一句禅言：每当有惊喜发生时，都是善良的安琪儿在为你祈祷.那一次我真的很幸运，我要让这意外的惊喜一直伴随着我，并且成为永恒.
5. 我现在就要《意外的惊喜》的作文要400字的今天又是星期五了，周末又到了，真好！ 下午放学到家后，因为明天不用上学，今天可以放松一下，就没有马上写作业了，而是到楼下去练了一会儿跳绳。
六点左右，妈妈就出差回来了，太好了，两天没见妈妈了，好高兴啊！ 昨天语文听写，我又得了一百分，不过数学才考了92分，我猜妈妈已经知道结果了，果然妈妈坐下来后问我的数学为什么考92分，没有像上次一样考一百分，我回答妈妈说是因为粗心，不是因为不会，妈妈叫我下次要注意，要更细心一点，如果会做的题目也做错，很可惜的。 过了一会儿，妈妈让我自己去她带回来的行李箱的外面那个小袋子里拿东西，我有些好奇，不知道妈妈让我拿些什么。
当我把东西掏出来的时候，可真是高兴极了，居然是一个火力少年王的溜溜球！这可是目前我最喜欢的东西了，妈妈真是了解我啊！我没有想到妈妈会给我带礼物，要知道现在上小学了，不可能有太多玩的时间，但妈妈居然还给我买了这样的玩具，真是我的好妈妈！不过妈妈还是跟我约法三章：玩溜溜球可以，但是不能贪玩，要按照老师和他*的要求，该是学习的时间就得学习，写作业也不能落下，我一一答应了妈妈。妈妈知道我向来是个说话算数的小朋友，我也相信自己能做到。
我以为考试满分的时候会有奖励，没想到妈妈在我的数学只考了92分还给我带礼物，真是挺意外的。不过妈妈也说了，这不是奖励，只是因为我是男孩子，喜欢玩溜溜球才给我买的，跟学习无关，所以也不能因为这个影响学习。
6. 换种心态会有意外惊喜的相关作文楼主望采纳！！！ 换种心态看人生 “人生不如意之事十之八九”。
这句名言参透领悟了人生的一条普遍的铁定律例。在现在这样的尘世间。
人与人之间的差距越来越大，我们常常禁不住羡慕别人光彩华丽的外表，却对自己的欠缺不足耿耿于怀。其实这样大可不必，没有一个人的生命是完美无缺的，每个人或多或少都少了一些东西，无论是古代的皇帝还是今天的亿万富翁富婆。
每个人的生命都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形，生命中存在的缺口和不足，实际就像我们背上的一根刺。只是为了时时提醒我们的谦卑，这个世界上还有着其他众多不幸的人，要懂得怜悯。
若没有苦难，我们会骄傲。没有沧桑，我们就不会以同样的心去安慰不幸的人。
人生还是不要太圆满为好，有个缺口让些福气流向别人未曾不是一件很美的事，你不需拥有全部的东西，若你样样俱全，完美无缺，可别人吃什么呢？每个生命都有这样那样的欠缺和不足，不必与人作无谓的比较，人比人会气死人！珍惜自己所拥有的一切就好，就会美滋滋、快乐无比！这个社会上的政界名流，他们的外表实在令人艳羡无比，但深究其里，每个人都有一本很难念的经，甚至苦不堪言，生不如死。不是有“高处不胜寒”的慨叹吗！ 所以不要再去羡慕别人如何如何富有、幸运，如何风光，好好数算上苍给你的恩典，你会发现你所拥有的绝对比没有的要多出许多，而缺失的那一部分，虽然很恼人，却也是你生命的一部分，没得选择，接受它且善待它，你的人生就会快乐豁达许多！心理舒坦许多。
爱你的生命，它会焕发出更加明亮无比的光彩。
7. 意外的惊喜作文420字意外的惊喜作文420字
我今年13岁了，应该过了13次生日，也应该收过许许多多的礼物了，但是，很抱歉，我一份礼物也没有收到过，不是因为我没有朋友，可能是他们太忙了，或者朋友之间不需要礼物，只要保持着这份友谊，那就是给我最好的礼物。 每到我生日的那天，就是我最无聊时。
一个人面对着美味的蛋糕，没有人一起分享，再好吃的蛋糕那就是蛋糕而已。现在的我，不需要人分享了，只想早点吃完，洗洗睡了。 我打开房间，坐在床边，刚要躺下，发现床边柜子上有一份精美的礼物。谁这么无聊，把礼物送错了房间。我刚要吧礼物拿出去时，我发现那礼物上面写着我的名字。我又坐回床边，啊，这正是给我的礼物，激动之时不免有些疑惑，是谁给我的礼物？我小心翼翼的打开礼物，哇，好漂亮的小兔子玩偶，这可是我几年来的第一份礼物和第一个玩具，所以我要非常地爱护和珍惜它，不允许让它受到任何伤害。 我心里突然想到了是谁送我的，妈妈。是妈妈！对，就是她，世界上妈妈最了解我喜欢什么，只有她知道我喜欢兔子。“噼啪”，一滴眼泪落在礼物的盒子上，我的眼眶湿润了，一股浓浓的爱意涌上我的心头。妈妈正好站在门口，我立马扑进她的怀抱，我知道，妈妈是爱我的，只是没有表达出来。 从那以后，爸爸妈妈就天天陪着我，特别是我生日的那天，从那时候开始，我才懂得了母爱和父爱是什么味道。我爱你们，爸爸妈妈！
希望帮到你 望采纳 谢谢 加油
8. 《意外惊喜》作文450字怎么写身子微微向前倾，“这是谁的呢，要是我的该多好好啊！”离老师最近的虞海澎伸头缩颈地偷看，也想知道究竟，“真的吗？”我踮起脚尖。
在同学们热烈的掌声中，我迈着轻快的步伐走上讲台领了奖状，不一会儿，全班都知道这件事了。 回到班级：“是李樵的，一下子定住了，半天才醒悟过来，高兴得一蹦八尺高，当目光停在“李樵”上时，随着雄壮的运动员进行曲。
一会儿！”“李樵，上来领奖状”龚老师微笑说？”我丈二和尚摸不着头脑，同学们已经按捺不住叫成一片，十传百，她转过身羡慕地对我说：“李樵，是你的。”“我的 意外惊喜星期一，我们做完广播操正准备退场。
突然，龚老师倚在讲台边高兴地说：“上晨会课之前，我先来发一个奖……”老师话音未落。就这样，仔细一看才知道获得了“全国中小学学生‘金钥匙’大赛金湖赛区一等奖”，一传十。
回到座位上，英语老师走了过来，伸出手，轻轻地从我头上掠过，递给班主任龚老师一张奖状，伸长脖子盯着奖状看。
9. 求关于心理描写的作文（400字）她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。
圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。
一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。
她就是我的好朋友——文荪琳。 文荪琳可关心我了。
记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。
大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。
正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口， 在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。
文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？ 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。
（开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。
开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。）
我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。
本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。
先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。
就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。
写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。
我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。
（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。
（本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。
先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。
站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。
王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”
董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。
（以下三段写第三点：爱打人玩 。） 我的这位同桌还挺爱打人玩。
我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”
还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”
（人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。）
可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董。
10. 意外的（ ） 作文400字意外的收获 每一个人一生都有许许多多的收获，有些收获是劳动得来的，而有些收获是意外得来的。今天，我就有了一些意外的收获。 早上，我吃面包，掉了许多面包悄在地上。我想等会家里的鸡来打食吃，会把它啄干净的，就没有清扫它，还顺手把一个苹果壳扔在了稻谷场上。我做好作业，已近中午，我又到厨房找吃的，我发现地上有许多蚂蚁，爬来爬去，忙得不亦乐乎，看来，鸡没有请过来，蚂蚁倒不请自来了。我就蹲在那里看。史见蚂蚁驮着粮袋——面包屑，排着队后往一个方向前进。我就奇怪了，为什么它们不在这么直接吃掉面包屑，还要花大力气把它运回洞呢？经过我观察发现，原来它们有东西都要大家一起分享，从不占为已有，小的能运，那大的能行吗？我赶紧又去稻谷场上找我扔掉的苹果壳。远远的，只见那个苹果壳好像自己运起来了。走近一看，只看黑压压的一群蚂蚁围着那个苹果壳，更多的外援也正匆匆赶来，无数个小力士齐心协力把苹果壳抬了起来，挪动了一下，替补的又上去许多，这样一步一寸，艰难的抬动食物。真令我感动啊！不论多么艰难，它们都没有放弃，齐心协力地把苹果壳搬走了。 这次意义的收获可真不小，让我明白了团结一致的力量。
意外地收获
今天晚上，我在做《同步》的时候，突然发现有这样一道题：用12根小棒摆5个正方形。怎么能摆5个正方形呢？我愣住了。我把我的疑问告诉了妈妈。妈妈让我在田字簿里打草稿，我打开田字簿，发现里面是密密麻麻的田字格，我数了数，一个田字格里有4个正方形，我感觉还有一个正方形，细细一想，眼前突然一亮，那四个正方形不是刚好能拼成一个大的正方形吗？4+1=5，对了，刚好是五个正方形。题目中要求用12根小棒，这五个正方形是不是刚好是12
根小棒呢？我又多了一份疑问，我想如果把里面的虚线变成实线，把长的线分成两份，一份看成一根小棒，不就刚好是12根小棒吗？我边想边用手指点并数了起来，1、2、3……12，不多不少刚好12根，我高兴地跳了起来。
“妈妈，我想出来了，想出来了！”妈妈看着我兴奋地样子，问道：“你能不能把你的想法说一说。”“能。”我大声地说，“1、2、3……12。”我点着线段一一地数着。妈妈静静地听着，等我说完，说道：“你真了不起！知道吗，无论遇到什么问题，你只要多动动脑，多动动手答案可能就在你的身边。”
通过今天的作业，我明白了一个道理，其实很多题的答案就在我们身边，只要我们多观察多动脑就能找到数学题中的答案。
意外的收获
那天，我一不小心撞到 仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查阅了资料，发现仙人球的刺史用来防身的，以免防止敌害的攻击。
我觉得仙人球比较好玩，就观察了仙人球，查阅了资料。仙人球的是一种美丽的花卉，它生长在非洲，在非洲很常见，他它更是五颜六色，有红色、绿色还有棕色…….它的品种也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、还有仙人山……别看他这么小，作用可大着呢，在沙漠中，如果有一个人走不出去，还可以把仙人掌砍断，流出来的绿色之水可以作为他们的生命之源，还可以把仙人掌切成一片一片的敷在脸上，可以起到消炎和补水的作用，它的生命力非常顽强，一个多月不浇水也可以生存下来。
这天，我惊奇的发现仙人球上长出了几朵小花，花白白的，扩散着淡淡的清香，我从此喜欢上了仙人球，更加的喜欢他顽强的生命力。
通过这次观察，我知道了许多仙人球的知识，知道了仙人球广泛的功能，知道了仙人球顽强的生命力，知道了仙人球的花扩散着淡淡的清香，更知道了只有多发现，注意生活中的点点滴滴，才会有更多的发现、收获、惊喜……只有多发现才会有美好的未来。
妈妈的礼物中描写神态的词语
1.妈妈的礼物阅读答案妈妈的礼物 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。
他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。
这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。
这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！” 1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个：伤心关心诧异沉思 2、根据意思从课文中找出恰当的词语。
⑴语言恳切而有分量，情意深长。（语重心长） ⑵细心地听取。
（倾听） ⑶在一个地方来回地走。（徘徊） 3、写出画线字的近义词。
⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（悲伤） ⑵孩子诧异地问。
（惊奇） 4、选择适当的词语填入文中的空格内。 改造灵敏观察倾听走遍 5、根据短文内容填空。
①第三自然段中“徘徊”的意思是在一个地方来回地走。孩子独个儿在街头徘徊因为妈妈，竟来不及给我一件礼物。
用它写一句话：白云在空中徘徊 ②“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大。
③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜 ④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心。
2.妈妈的礼物阅读答案1. 文中有许多描写神态的词，请再写出文中四个描写神态的词。【不包括生气，严肃这两个词】
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2.第三自然段中，徘徊的意思是（ ）
3.孩子“独自走在街头上徘徊”是因为：（ ）
4.孩子眼前一亮是因为：（ ）
5.孩子为什么会陷入沉思？（ ）
6.妈妈最珍贵的礼物是（ ）
1、伤心 关心 诧异 沉思
2、在一个地方来回地走。
3、因为他的妈妈竟来不及给他一件礼物。
4、妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大。
5、妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜。
6、整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心
1.读了这篇短文，你明白了什么？
世界上没有十全十美的事。当我们遇到挫折时，我们不要太过于失望，悲观。
其实每件事都是双面性的，可能对这一方面造成的是负面影响，但可能对于另一方面就是有可喜的结果。只不过是你没有发现而已。
所以，我们遇到什么挫折时，不要总抱怨世界的不公，要乐观面对人生！
1. 在文中找出恰当意思的词语
(1)细心地听取（ 倾听 ）
2.文中“孩子诧异地问”中诧异的近义词是（ 惊奇 ）（可以是课外积累）
3.第三自然段中徘徊的意思是（ 孩子在街上来回走动 ）
孩子独个儿在街头徘徊是因为（孩子想起他的妈妈竟来不及给他一件礼物 ，十分伤心 ）
1眼睛一亮”是因为他觉得老爷爷的话有道理，妈妈把自己带到这个世界上来的确算是最好的礼物。
2“陷入了沉思”是因为他在反思，自己以前总是在抱怨得不到礼物，而没有想在自己身上具备的观察世界改造世界的能力，都是礼物。
3他想：我一定要更加用心去倾听世界，有自己的思想和智慧改造世界！
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3.课外读妈妈的礼物这篇文章的题答案1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个：伤心关心诧异沉思
2、根据意思从课文中找出恰当的词语。
⑴语言恳切而有分量，情意深长。（语重心长）
⑵细心地听取。（倾听）
⑶在一个地方来回地走。（徘徊）
3、写出画线字的近义词。
⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（悲伤）
⑵孩子诧异地问。（惊奇）
4、选择适当的词语填入文中的空格内。
改造灵敏观察倾听走遍
5、根据短文内容填空。
①第三自然段中徘徊的意思是在一个地方来回地走。孩子独个儿在街头徘徊因为妈妈，竟来不及给我一件礼物。用它写一句话：白云在空中徘徊
②孩子听着，眼睛忽地一亮。他想：妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大。
③孩子听着，陷入了深思。他又会想：妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜
④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心。
眺望、张望、观望、斜视、凝视、巡视、怒视、窥视、俯视、鸟瞰、瞻仰、打量、测览、浏览
4.用"妈妈的礼物"写篇作文（少一点）”孩子惊奇地问，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活--去热爱这个世界！”
1、文中有许多描写神态的词语，让你去倾听 世界；给了你一双腿，情意深长。 （ 语重心长 ）
⑵细心地听取、选择适当的词语填入文中的空格内。 （ 惊奇 ）
4，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗。
老人语重心长地说，如生气那--我怎么会不知道。
改造 灵敏 观察 倾听 走遍
5、写出画线字的近义词，妈妈从你出生那天起，让你去 走遍 世界；给了你耳朵。
⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤，请写出文中的4个：伤心 关心 诧异 沉思
2、根据意思从课文中找出恰当的词语。
⑴语言恳切而有分量：“首先？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。 （ 悲伤 ）
⑵孩子诧异地问。这些，难道还不够吗。 （ 倾听 ）
⑶在一个地方来回地走。（ 徘徊 ）
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 明亮 的眼睛，让你去观察 世界；给了你一双手，让你去改造 世界？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的、严肃等
5.妈妈的礼物阅读答案及老人说的话有道理吗《妈妈的礼物》阅读训练 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世.从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物.” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了.他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上.老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤. 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那------我怎么会不知道？”孩子惊奇地问. 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你.这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮. 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 明亮 妈妈的礼物 的眼睛，让你去 观察 妈妈的礼物 世界；给了你耳朵，让你去 倾听 妈妈的礼物 世界；给了你一双腿，让你去 走遍 妈妈的礼物 世界；给了你一双手，让你去 改造 妈妈的礼物 世界.这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了深思. 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界！” 老人最后说“孩子你要记住，你妈妈给你的东西都是世界上最最珍贵的，是无可代替的，孩子努力吧！相信你会用自己。
《妈妈的礼物》阅读训练 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世.从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物.” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了.他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上.老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤. 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那------我怎么会不知道？”孩子惊奇地问. 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你.这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮. 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 明亮 妈妈的礼物 的眼睛，让你去 观察 妈妈的礼物 世界；给了你耳朵，让你去 倾听 妈妈的礼物 世界；给了你一双腿，让你去 走遍 妈妈的礼物 世界；给了你一双手，让你去 改造 妈妈的礼物 世界.这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了深思. 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界！” 老人最后说“孩子你要记住，你妈妈给你的东西都是世界上最最珍贵的，是无可代替的，孩子努力吧！相信你会用自己的双手粗昂造出一片更美好的蓝天，得到的礼物一定会比妈妈的礼物更好. 1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语.伤心、惊奇、深思、眼睛忽的一亮.妈妈的礼物妈妈的礼物妈妈的礼物 2、根据意思从课文中找出恰当的词语. ⑴语言恳切而有分量，情意深长.（ 语重心长 ） 妈妈的礼物 ⑵细心地听取.（ 倾听 ） 妈妈的礼物 ⑶在一个地方来回地走.（ 徘徊 ）妈妈的礼物 3、写出画线字的近义词. ⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤.（悲伤 ）妈妈的礼物 ⑵孩子诧异地问.（ 惊奇 ）妈妈的礼物 4、选择适当的词语填入文中的空格内. 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 5、根据短文内容填空. ①第三自然段中“徘徊”的意思是 在一个地方来回走动 .孩子独个儿在街头徘徊因为 他的妈妈在临死之前没给他一份礼物，他非常伤心. ② “孩子听着，眼睛忽地一亮.”他想：怎么可能？世界是妈妈给我的礼物？ ③“孩子听着，陷入了深思.”他又会想：原来妈妈给了我这么多的礼物，我真不该埋怨妈妈. ④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ 有明亮的眼睛，倾听世界的耳朵，踏遍世界的双腿，改造世界的双手和一颗充满热血的心. 6、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾.。
6.小升初阅读理解练习七：妈妈的礼物有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活
——去热爱这个世界。”
1.孩子先是因为（ ）而伤心，听到老人说（ ）而感到诧异，听到老人说（ ）而眼睛忽然一亮，听到老人说（ ）而陷入沉思，听到老人说（ ），他一定会（ ）. 写个小诗只要填填就可以了。从我出生那天起，妈妈，不仅如此，还给了我（ ）让我去（ ）；给了我（ ）；让我去（ ）；给了我（ ）；让我去（ ）；给了我（ ）；让我去（ ）。最重要的是，您还给了我（ ），让我（ ），让我去（ ）！
1.孩子先是因为（妈妈没送给过他礼物）而伤心，听到老人说（给他礼物了）而感到诧异，听到老人说（给了他生命）而眼睛忽然一亮，听到老人说（妈妈又给了他健全的身体）而陷入沉思，听到老人说（妈妈给了他一颗火热的心），他一定会（努力生活，为梦想奋斗）。
从我出生那天起，妈妈，不仅如此，还给了我（头脑）让我去（思考问题）；给了我（鼻子）；让我去（嗅出大自然的香味）；给了我（嘴巴）；让我去（品味“生活”）；给了我（歌喉）；让我去（唱出美妙的歌曲）。最重要的是，您还给了我（美好的心灵），让我（充满爱心），让我去（帮助别人）！lz我想了半天，你不给我分可太对不起我了
比赛失利焦急的等车收到渴望已久的礼物运用你所学习的描写方法表现人物的内心
骄阳似火的夏日，路上的人也渐渐变得稀少。只有一个面目发黄、沧桑的男人，手紧紧握着一份文件，在站台下一会站着一会蹲下，眉头紧锁，眼睛不时的看着手表，时而东张西望，像是有一份大业务等待他去谈，也似乎在某个角落，有人等待着他送东西....... 不知道符合不想象一下，当姐姐将水壶交给弟弟时，弟弟会有怎样的反应？请抓住人物的神态、语言、动作写一写。
女孩回到家里，一直抱着水壶等着弟弟放学回来，当弟弟放学回家时候，女孩上前跟弟弟说，这个水壶送你，以后你有水壶可以带水在路上喝了，弟弟看着那个水壶很高兴，拿着水壶满屋跑，脸上洋溢的幸福实在不可言语！这样的回答实在是很烂的说，不过我真的很喜欢楼主你这篇文章，山里的人真的很容易满足啊！不好意思，我文采很烂的，打扰了。祝楼主写出一篇好的文章！
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